4. 臾那国教法传布道

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第4章 优那国教法传承史章

4现在我要讲臾那国佛教兴起的经过。世尊为了利益应当受度化的人,想到自己的教法会在臾那国长久住立,就带着比丘僧团四处游化,来到一个叫拉布惹的城市。那时有个猎人献上榕果,世尊吃过后,把榕果核扔出去,果核没有落在地上,而是停在半空中。世尊看到这情景,微微一笑。阿难长老见世尊微笑,就开口询问。世尊预言说:阿难,将来在这个地方会建起我的舍利塔,教法会兴旺起来。因为世尊在这里吃过榕果,所以这个国家就叫哈里布惹。又因为两位苦行者放下的水线,用臾那语来说,这地方就叫拉布惹。

那时,在名为马品纳的水渠附近,有一位织工家族的长者坐在那里,把自己的七岁儿子交给世尊,让他出家。这位沙弥依业处修习,不久就证得阿罗汉果。因为曾有七岁沙弥在此证得阿罗汉果,所以在臾那语中,这个地方被称为“苍甘伽”。随着时间久了,又称为“章伽玛伽”。从那时起,教法便在臾那国建立起来。

这就是教法在臾那国最初的建立。

在教法传到二百三十五年的时候,大护长老前往臾那国,在甘波阇、克马瓦拉、哈里布惹、阿尤陀等许多国土中建立起教法。注释书的导师们在统摄并开示所有这些国土时,用“臾那世界”这个表示地点和时间的通称来称呼它们。这本来就是著作者们的习惯做法,用某种方式来表达不同的含义。

大护长老和五位比丘一起,从华氏城沿着阿尼拉路来到臾那世界,用《迦拉咖拉马经》让臾那人产生了净信。他使十七万众生获得道果的庄严成就。在他座下,有一万人出家。就这样,他在那里建立了教法。复注中也是这样记载的:

那时,他前往臾那国,这位大护仙人;

他用《迦拉咖拉马经》让那些希腊人生起了净信。

从那时起,他们的弟子代代相传,人数众多,多到无法计算。

这是因为在臾那国以大护长老等人为因缘。

教法确立的第二部分。

在臾那国的拉库那城,佛灭五年时,造了一尊摩尼宝珠做的佛像,毗首羯摩天子把它交给了那先长老。那先长老发愿说:“愿舍利来到这里,安住在这尊佛像中。”结果就凭这个愿力,七种舍利真的来了,安住在那儿,还显现了神通。这件事记载在《王统史》里。

这段话也和《弥兰陀问经》里说的“在我般涅槃后满五百年时,这些会出现”在时间上正好吻合。在臾那国的弥兰陀王时代,正好是佛灭五百年,佛法之轮依靠那先长老而壮大、稳固下来。

这是就臾那国的那先长老而说的第三。

教法的立足。

在迦利时代六十五年,从食城迁到拘楼干城之后,在建造拘楼干城的般若康摩王时代,迦叶长老和五位长老一起从中部地方来到这里。

那时,那位国王建好精舍后,就把它布施给了他们。又从锡兰岛迎请舍利,一位长老因此来到这里。他看见舍利显现的神变,生起净信,便建了乐城塔。由于那些长老,教法传承传入了犁耆尼国。

这是教法在臾那国建立的第四个据点。

在迦利时代第七百六十二年,支那国的国王征服了整个臾那国,使其陷入动荡。那时,大法深长老和大慧长老这两位长老,与众多比丘一起从臾那国前往锡兰岛。当时锡兰岛正被饥荒的恐惧所压倒,他们又从那里前往暹罗国的宋加洛城。

后来,他们又去了拉贡那城,在那些护持教法、有惭愧心、品行端正的比丘面前,再次受戒学法。那些长老让教法在暹罗国和臾那国等各地都扎下了根。

这是第五次,在臾那国的巴塔蓝迦,依止两位长老。

教法的立足。

到了迦利时代八百二十五年的时候,吉祥正法世间转轮王再次把食城塔庙大规模扩建,并在那座塔庙附近建了四座精舍,供养给大慧长老和舍利弗长老。那时,这两位长老也使教法清净并加以确立。

这是在大希腊国的慧象长老与舍利弗长老

依止,第六次教法的建立。

在迦利时代九百四十三年到来时,天鹅城里有一位名叫阿奈卡塞提宾陀的国王,他征服了臾那国,把它纳入自己手中,然后交给长子阿那律王子,让他去那里征收赋税。国王带着许多大臣一同前往那里,让王子以副王的身份治理国政。为了净化教法,他又派遣萨达摩恰卡萨弥长老和王子同行。

据说,阿奈卡塞提宾诺王在征服臾那国的时候,首先想到“这里是教法最初建立的地方”,因此没有以该被杀死的状态抓取那个国家的居民。

另外,在如前所说的长老传承中,有一位住在拉昆那城的林居长老。他在那座城里对在家人们说:“今天在某处有一个人死了。”这话后来果然如实发生了,于是他就出了名,大家都说他是证得神通的人。

就在那座城里,有一位名叫大吉祥的长老。当阿奈卡塞提宾陀王带兵前来打仗的时候,他早在被召见之前就说了:阿奈卡塞提宾陀王会来叫我,会派一个同族的使者来。后来果然按照他所说的那样被召见,于是“这位是证得神通的人”这样的名声就传开了。

在那里,名为智庄严的长老在城中造了一部叫《数论阐明》的论书。而该书的复注则是吉祥长老住在巴塔蓝迦长老的精舍时造的。

《清净道论灯》则是一位住在桑尼瓦达林野、名叫北寺的长老所著。《吉祥灯》是吉祥胜长老所著。《灾异平息》是某位长老所著。据说,他诵习了这部《灾异平息》之后,就战胜了支那王的军队。就这样,在臾那国,靠着那些证得神通的长老和那些著书长老的威力,胜者的教法得以清净并稳固下来。因此,应当按照因果关联和首尾关联,用上面所说的三种方式,把长老传承连贯起来理解。

以上就是教法史中关于臾那国教法史的这一段讲述。

名为“道”的第4章。